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2023-04-12
更新时间:2022-09-10 18:48:28作者:佚名
工作流程
成立领导小组
学校是均衡编班工作直接责任主体,校长是均衡编班工作的第一责任人,应成立由校长担任组长的均衡编班工作领导小组。领导小组成员中,家长代表不少于三分之一。
制定编班方案
学校应制订起始年级均衡编班方案,方案应包括本届学生基本情况、教师情况、分班依据(何次考试成绩)、均衡分班办法等。
严肃决策程序
均衡编班事关教育公平,学校应按照“三重一大”议事机制等形式,对编班方案进行讨论、集体决策。编班方案提交学校集体决策前应经家长代表、学校责任督学审议并签字。
报经上级备案
经学校集体决策后形成的编班方案需报学校主管教育行政部门备案,主管教育行政部门同意备案后方可实施。各地教育行政部门要加强过程性指导。各学校要根据起始年级班级数,按照“均衡配置、结构合理、强弱搭配、优势互补”的原则,合理组建起始年级班级教学团队(含班主任与各学科任课教师)。
组织实施编班
在编班过程中,学校须邀请领导小组成员中的家长代表、学校责任督学、学校行风监督员等到现场监督,并严格按照已报备的分班方案进行编班。完成编班后,学校应现场打印各班师生情况(包括班主任、学生姓名等)一览表,经监督人员逐一签字确认后生效,并第一时间通过校务公开栏等途径对编班结果进行公示。后期补录及转入的学生应根据班级人数等情况予以均衡编班。
上报编班结果
义务教育学校编班须做到“三公开”,即编班方案公开、编班过程公开、编班结果公开,确保编班工作在“阳光下”运行。