乌军总司令已“消失”半月引猜测,疑遭导弹袭击“危在旦夕”
2023-05-22
更新时间:2023-05-22 11:32:02作者:佚名
2023年常州市小学新生入学信息采集操作指南
5月22日至6月26日,2023年常州市小学新生将进行入学信息采集。今年,全市适龄儿童继续使用“常州市义务教育招生入学信息管理系统”(简称“招生入学系统”)开展入学信息采集,根据民办小学招生简章和学生意愿,由家长在规定时间内为学生在招生入学系统中自主报名。适龄儿童监护人按下列步骤操作,即可完成信息采集。
一、准备工作
1、安装“我的常州”App并注册用户
家长可以从手机应用商店下载“我的常州”App并在手机中安装。安装完成后,点击App界面底部的“我的”按钮进入个人设置界面,在其中完成注册及登录操作。
2、在“我的常州”App中进行实名认证
家长登录后,请在“我的”(个人设置)界面中点击“实名认证”按钮,对账号进行实名认证。
二、信息采集
1、进入信息采集系统
家长在“我的常州”App完成实名认证,并登录成功后,点击“服务-教育服务-入学信息采集”即可进入入学信息采集系统。
入学信息采集”位置
2、选择户籍情况
选择入口
点击系统首页上方的“小学入学”按钮,会弹出“小学入学登记向导”对话框。家长需在对话框中选择家长和子女的户籍情况,即“常州大市户籍(含金坛、溧阳)”或“非常州大市户籍(随迁子女)”。
3、入学子女身份绑定校验
子女身份绑定
完成户籍情况选择之后,系统进入“入学子女身份绑定”界面,如上图所示。家长需在此录入“学生姓名”及“学生身份证号”,若子女是常州大市户籍,还需要填写“户口簿户号”。
对于非常州大市户籍的学生,绑定信息提交时会检查监护人(当前填写人)是否办理了居住证以及居住证中记录的连续居住时长。
若提交绑定信息时系统校验失败,家长可以查看失败原因。
如果绑定校验成功,在“已登记信息”栏中子女姓名后方会显示“完善入学信息”字样,点击子女姓名后即可打开填写入学相关信息表单进行后续填报,以完善其他入学信息。
4、填写入学相关信息
子女信息绑定校验通过后,家长需进入系统填写入学相关信息(其中会涉及第二监护人及房产信息)。
填写入学相关信息表单
家长进入系统首页,在“已登记信息”栏中点击子女姓名,打开入学信息填写表单,填写相关内容。入学信息填写表单中主要包含监护人信息和房产信息。对于非本市户籍子女,还需填写户籍相关信息。
请注意:如果第一监护人不是父亲或母亲,则不能在手机端填报。
填写房产信息时,如果有家庭独立房产(产权人只包含夫妻孩子三人中的1人或多人),请优先填写家庭独立房产相关信息,否则系统将提示存在家庭独立房产。
填写不动产证号时,请不动产权利人(限父母或入学子女)使用 “我的常州-服务-住房服务-不动产查询”功能查询不动产信息,并将查询结果中的“证书/证明号”内容填写至“不动产证号”项。
不动产查询功能位置
注意:
1. 不要查看实体证件进行填写。
2. 要完整复制“证书/证明号”内容,不可从中截取部分内容进行填写,否则将无法通过校验。
3. 如果是夫妻共有房产且选择了家庭独立房产,却无法通过校验的,请夫妻双方都进入该栏目查询,如果有一方查询不到则说明其在不动产中心登记的身份信息有误,请到不动产中心办理信息变更后再尝试填写。
“证书/证明号”位置
5、入学信息确认
信息确认
家长提交入学相关信息,并成功通过大数据校验之后。系统会进入信息确认界面,等待家长确认。确认界面中除了包含所有家长已填报内容,还会包含部分大数据校验过程中自动获取的内容。家长需在此界面中对所有数据项进行核对,若没有发现问题,就可以点击“确认入学信息”按钮对入学登记信息作最终确认。
若家长在确认数据过程中发现问题,想要对问题数据进行修改。可点击页面底部的“信息有误,撤回修改”链接,进入数据编辑表单,重新修改内容并再次提交。
三、现场审核
家长对入学登记信息进行确认之后,请耐心等待教育行政部门或学校通知,按要求前往学校进行现场审核。如不需要进行现场审核的,系统状态将变更为“现场审核结束”。
四、民办报名
民办小学网上报名开放后,报名民办小学的家长需进入系统进行民办学校报名操作。
网上报名前,家长须确保已经确认过入学登记信息。
在系统首页的“民办学校报名”一栏中点击“民办小学入学报名”链接,可进入民办小学报名页面。家长只需选中要报名的民办校,并点击“报名”按钮,即可完成报名。
民办学校报名
民办学校报名成功
完成民办小学报名后。系统会显示已经报名的民办小学名称,如上图所示。只要在民办小学报名期间,家长仍然可以修改或取消报名。
点击上图中的“修改报名学校”可重新选择学校。点击“取消报名”则删除此次报名(删除后仍然可以重新报名)。
五、等待录取通知
报名公办学校的家长完成现场审核、报名民办小学的家长完成网上民办学校报名之后,请耐心等待教育行政部门或学校的录取通知。
【拓展】