校园景观设计认为校园环境形象不同于其他文化性、商业性环境，它承载着人文历史的传承，是学生接受知识的场所，典雅、庄重、朴素、自然应该是其本质特征。不同功能区域的环境可以通过不同的设计手法来处理和诠释对校园精神的理解，从而反映校园的多元性，自由性，兼容并蓄，记载不同时期校园发展的历程。具体来说，认为校园景观设计的设计理念有以下这几个方面。

　　一、景观生态优先

　　专业放心的校园景观设计强调在校园规划建设中应坚持景观生态优先，兼顾大学校园发展和满足师生基本教学生活需要的原则。校园景观设计介绍从选址、总体布局和绿地系统、交通系统考虑，景观安全格局是在难以满足景观最优格局的情况下，景观规划设计能够达到的某一相对理想状态。

　　二、充分利用自然景观的特征

　　校园景观设计介绍自然景观的利用要考虑场地原有自然景观的特征，一切都应该以此为基准来进行。因此需要认真分析场地景观元素的特征，同时校园景观设计提醒应该保护和加强内在的景观质量并剔除不应该保留的要素。而事实上，校园景观设计发现一种更好的方法是依自然而建筑并尊重自然形成的山体、水体、地形、地貌、植被，因为这可以提供古老文化中的尺度和魅力，其物质和空间经济学法则使建筑和景观紧密相连。

　　三、兼顾功能和景观的需要

　　校园景观设计强调要兼顾功能和景观的需要，将人文内涵，建筑和自然景观有机地结合在一起，体现大学文化特色，展示大专院校的形象。在功能上，应注重对学习环境的营造，强调学习、交流的舒适度，合理利用校园的室外环境，为人提供可供学习、交流的景观空间与教学等相关活动的范围从室内延展到室外，通过这样来营造校园内浓郁的学习氛围。校园景观设计还介绍在景观上应注重高等学府的外形象的诠释，让校园环境在高教园区独树一帜，具有鲜明的个性，并紧密结合本校的内部学科设置，通过环境景观向外界展示其特有的学院风格及学术特性。

　　校园景观设计还要体现可持续发展的原则，要从长远发展考虑。在与学校自身的发展目标和定位相结合的基础下，要留有发展余地并规划出科学合理、扩展方便的弹性生长型校园结构。校园整体形象一旦定位轻易不要变动，其各个时期的建设应在创新的同时保持与其协调一致，延续其原有的文化氛围和文化脉络，使整个校园风格一致。