更新时间:2023-05-05 23:03:46作者:佚名
1、阅读故事。如果没有读过故事,要写它的梗概会非常困难,所以翻开你的书或者戴上耳机用听这篇故事。
2、做笔记。在阅读的时候你应该做笔记,以便在书写梗概的时候可以用来参考。寻找人物、事件、时间、地点和原因。这些信息能够涵盖梗概中的基本信息。
3、找到主人公。你需要知道这个故事是关于谁的,谁不用在叙述中重点强调。如果故事中的人物很多,不用把所有人物都记下来。
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1、阅读故事。如果没有读过故事,要写它的梗概会非常困难,所以翻开你的书或者戴上耳机用听这篇故事。2、做笔记。在阅读的时候你应该做笔记,以便在书写梗概的时候可以用来参考。寻找人物、事件、时间、地点和原因。这些信息能够涵盖梗
2023-05-05 23:03
1、1929年,亦即民国18年,陕北大旱,颗粒无收。冬天,哀鸿遍野,灾民黑压压地涌向渭河滩。下堡村蛤蟆滩的二茬光棍梁三,收拾得齐整干净,大步流星地在女性灾民群中穿行。梁三年过四十,妻子新丧,大家当然明白他的企图。果不其然
1、慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。2、时光荏苒,我们在妈妈温馨的抚爱中长大成人,妈妈总是把一缕缕温暖及时输送给我们,让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性,不失那份人之初的纯真。
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2023-05-05 23:02
1、在川湘交界的茶峒附近,小溪白塔旁边,住着主人公翠翠和她爷爷老船夫。茶峒城里有个船总叫顺顺,他有两个儿子,老大叫天保,老二叫傩送。2、端午节翠翠去看龙舟赛,偶然相遇相貌英俊的青年水手傩(nuó)送,傩送在翠翠的心里留下
2023-05-05 23:00
1、此文集作为“回忆的记事”,多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。2、前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京,又到日本留学,然后回国教书的经
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2023-05-05
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