由普林斯顿大学DonaldStokes教授提出，Stokes列举了法国科学家巴斯德（LouisPasteur——微生物学之父，巴斯德消毒法发明人）和美国曼哈顿计划（ManhattanProject——美国二战期间研制第一颗原子弹的计划）的例子，说明科研过程中的认识世界和知识应用的目的是可以并存的。

Stokes提出了自己的一个关于科学与技术相互关系的概念模型，他称之为“科学研究的象限模型”。

右上方的象限代表的是既受好奇心驱动又面向应用的基础研究，称为巴斯德象限（Pasteur’sQuadrant）。