“元宇宙”感觉是一个新名词，融合了这种高科技技术，创造出一个新的学习环境。“元宇宙”不是一个新概念，当我们眼下讨论它时，更像是一些现有概念的融合，如虚拟现实、增强现实、区块链、云计算、人工智能等新技术都是构成元宇宙框架的要素。

随着VR技术的进一步开发，我们对教育革命更加期待。沉浸性是其最大亮点。以语文教学来举例行，如果上绘本故事可以创造一个故事中的世界，学生可以作为一个角色进入其中进行沉浸式交互式的语言学习。想想都很激动。数学学习上学习可以直接和爱因斯坦对话，询问数学公式发明的过程。

另外，交互性也是其一个亮点。在师生互动过程中，教师可以选择一个他喜欢的任何角色，如诸葛亮，曹操等，学生可以选择一些角色与老师进行互动。迫不及待想看到未来教育的新场景，希望我们的元宇宙技术早日成熟面向市场大规模运用。

“这既有技术原因，也有社会原因。”清华大学计算机系教授史元春说，“技术层面，扩展现实、数字孪生、区块链、物联网、人工智能、网络及运算等元宇宙的关键支撑技术不断发展，诸多技术融合期待一个爆发点。社会层面，疫情也加速了信息技术的应用普及。