孩子说话结巴大多是模仿了口吃者的语言习惯，或受到强烈的精神刺激所致，如被家长或老师严厉训斥、惩罚、打击下引起口吃。那发现孩子说话结巴时，该怎么办呢？

做好引导

家长若发现宝宝说话结巴时，不要严厉指责，以免加重孩子自我注意和暗示，反而加重口吃。精神紧张常常是诱发口吃的因素。家长要适当引领孩子，走向正常发音；平时和孩子交流，以身作则，放慢速度，从容不迫地说话，说话时，降低音量；孩子说话结巴时，不打断，不插话，让孩子顺利讲完，慢慢克服结巴。

唱歌朗读纠正结巴

音乐和朗读在矫正孩子说话结巴方面有良好的作用。因为说话结巴就是孩子在学习语言过程中的发音、语流和节律偏离了正常。而音乐和朗读，有规律的节奏和乐感，有助于孩子恢复正常语音节律。并且能让孩子心情愉快，精神放松，不会把注意力集中在说话动作上，这样就减少结巴发生。家长可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌，使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话，一点点地过渡。

发音矫正训练

孩子说话结巴时，家长应配合孩子做好发音矫正训练，以纠正这不正常的发音。

1、平时跟孩子对话时，要减慢说话速度，特别是开头第一句，更要慢而再慢。说话时不要太用力，轻柔讲话，有节奏的发音。

2、孩子说话时，应极耐心地倾听，不要忙于插话和打断。孩子说完话后，过一两秒，家长再做反应，用慢节奏回答孩子，并尽量用孩子刚才用过的词语。

3、引领孩子，缓慢地，轻轻地进行第一个字的发音，谨防发音过急过重；这是克服结巴的关键，必须掌握好。

节拍训练法

孩子说容易结巴的语句时，家长可以打拍子，打一拍说一个字，一字一字慢慢说。也可以利用音乐节拍伴奏练习。这样的节拍训练往往会收到立竿见影的效果。一旦这些语句被突破，说起来就不再有困难了，也就用不着节拍了。

净化语言环境

2-7岁的孩子，模仿能力超强，家长要给孩子创造良好的语言环境，说话不要急躁；并注意挑选给孩子看的电影或影视节目。不要让孩子看恶搞、喜剧节目，因为有的影视演员，故意口吃，取乐于观众，很容易被孩子模仿，形成说话结巴习惯。