2023南阳地方公费师范生招生计划

　　日前。河南省地方公费师范生培养计划敲定，全省安排地方公费师范生招生计划5000人，其中南阳市827人。

　　一、我市招生计划分五大类

　　(一)“地方优师”公费师范生

　　全市计划定向招收本科层次“地方优师”公费师范生172人，为5个脱贫县培养紧缺学科和薄弱学科师资，分学科培养，由培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排，均为师范类，计划类别为“地方优师”公费师范生。

　　(二)“学科教师”地方公费师范生

　　全市计划定向招收本科层次“学科教师”地方公费师范生431人，为设岗县(市、区)培养紧缺学科和薄弱学科师资，分学科培养，由各培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排，均为师范类，计划类别为地方公费师范生。

　　(三)“小学教育”地方公费师范生

　　全市计划定向招收本科层次“小学教育”地方公费师范生122人，培养乡村小学、教学点师资，实施综合培养，由各培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排，均为师范类，计划类别为地方公费师范生。

　　(四)“特殊教育”地方公费师范生

　　全市计划定向招收本科层次“特殊教育”地方公费师范生12人，由培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排，均为师范类，计划类别为地方公费师范生。

　　(五)“学前教育”地方公费师范生

　　全市计划定向招收专科层次“学前教育”地方公费师范生90人，由培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排，均为师范类，计划类别为地方公费师范生。

　　二、我市考生可以报考这些院校

　　(一)承担 2023年“地方优师”公费师范生定向招生任务的高校为：河南大学、河南师范大学、信阳师范学院。

　　(二)承担2023年“学科教师”地方公费师范生定向招生任务的高校为：信阳师范学院、南阳师范学院、商丘师范学院、安阳师范学院、洛阳师范学院、郑州师范学院。

　　(三)承担2023年“小学教育”地方公费师范生定向招生任务的高校为：南阳师范学院。

　　(四)承担 2023年“特殊教育”地方公费师范生定向招生任务的高校为：郑州师范学院。

　　(五)承担 2023年“学前教育”地方公费师范生定向招生任务的高校为：郑州幼儿师范高等专科学校。

　　三、我市考生符合这些条件可以报考

　　(一)已通过河南省2023年普通高校招生统一考试报名的考生。报考河南省地方公费师范生，考生需具有河南省的户籍和学籍。考生户籍所在地以高考报名信息采集时所填报的信息为准。

　　(二)要求思想品德优良，热爱教育事业，立志长期从教，积极投身农村教育和特殊教育事业。

　　(三)身心健康，具有良好的身体素质和心理素质，同时要符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3 号)相关规定和《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2017年修订)》，能够较好地适应教育教学工作的需要。

　　四、如何报考?如何录取?

　　河南省地方公费师范生定向招生随全省普通高考进行报名、考试、填报志愿。实行“省来县去”招生原则，即：全省招生，设岗县就业。考生根据各设岗县(市、区)培养计划，按照“1个院校+1个专业+1个设岗县(市、区)”为1个志愿，每批次最多设12个志愿投档，实行平行志愿，不设志愿调剂;艺术类、体育类专业按相关招生文件执行。

　　(一)投档。“地方优师”、“学科教师”、“小学教育”、“特殊教育”地方公费师范生本科层次安排在本科提前批次投档;“学前教育”地方公费师范生专科层次安排在专科提前批次投档。根据考生成绩和高校定向招生计划，从高分到低分择优录取。

　　(二)预录取。考生被投档录取后，培养高校将向考生发放录取通知书、河南省地方公费师范生定向培养协议书。考生须在定向培养协议书上签字，入学时凭录取通知书、定向培养协议书报到。若不签订定向培养协议书，或未按时报到，均视为放弃当年普通高校招生录取资格。

　　(三)正式录取。考生入校后一个月内与培养高校、设岗县(市、区)人民政府正式签订定向培养就业三方协议书，注册高校学籍，办理正式录取手续。

　　五、免学费、住宿费，补贴生活费

　　地方公费师范生在校培养期间免除学费、住宿费，并补助生活费，享受国家奖学金等其他应享受的全日制在校生奖励政策。

　　地方公费师范生毕业后，设岗县(市、区)按照协议规定提供就业岗位，在核定的教职工编制总额内，通过考核招聘合格者为其办理事业单位人员录用、编制、工资等手续。

　　六、在设岗县从事教学工作不少于6年

　　按照定向培养就业协议，地方公费师范生毕业后到设岗县(市、区)从事教育教学工作时间不少于 6 年。

　　“地方优师”公费师范生、“学科教师”公费师范生毕业后，原则上安排在本县(市、区)域内教师总体缺编、紧缺和薄弱学科突出的中小学校任教;“小学教育”公费师范生毕业后安排在本县(市、区)域内乡镇以下(不含乡镇)乡村小学、教学点任教;“特殊教育”公费师范生毕业后，优先保证在本县(市、区)域内特殊教育学校任教，各县(市、区)根据本域内实际，也可安排在具有随班就读特殊教育学生的中小学校任教;“学前教育”公费师范生毕业后安排在本县(市、区)域内公办幼儿园任教。