第39期贵州教育大讲堂《自信担当之美》的观后感怎么写？（后面有范文）

　　撰写第39期贵州教育大讲堂《自信担当之美》的观后感，可以从以下几个方面入手：

　　一、引言

　　在引言部分，可以简要介绍自己参加或观看这次大讲堂的背景和目的。例如，可以写“近日，我观看了第39期贵州教育大讲堂《自信担当之美》，这次讲座让我受益匪浅，对自信与担当有了更深刻的理解。”

　　二、内容概述

　　接下来，可以对讲座的主要内容进行概述。例如，可以提及讲座中专家学者的精彩发言、分享的案例、以及自己从讲座中获得的新知识、新观点等。例如，“讲座中，讲师通过生动的案例和深入浅出的讲解，让我认识到自信与担当在个人成长和社会进步中的重要作用。”

　　三、感想与体会

　　在这一部分，可以重点阐述自己的感想和体会。可以从自信与担当对个人成长的影响、对教育事业的推动作用等方面展开论述。例如，“通过这次讲座，我深刻感受到自信的力量。只有自信，我们才能在面对困难和挑战时迎难而上，不断超越自我。同时，担当精神也是我们不可或缺的品质。只有敢于担当，我们才能为社会进步贡献自己的力量。”

　　四、联系实际

　　此外，可以将讲座内容与自己的生活、工作、学习等实际情况相联系，谈谈如何在实践中践行自信与担当。例如，“在今后的工作和生活中，我将更加注重培养自己的自信心和担当精神。在面对工作和生活中的挑战时，我将保持积极的心态，勇敢地承担责任，努力为社会贡献自己的力量。”

　　五、总结与展望

　　最后，可以对整个观后感进行总结，并提出自己的展望和期待。例如，“通过这次贵州教育大讲堂的学习，我对自信与担当有了更深刻的认识。我相信，在未来的日子里，只要我们保持自信、敢于担当，就一定能够在各自的领域取得更好的成绩。”

　　在撰写观后感时，注意保持语言简洁明了、条理清晰，同时结合自己的实际经历和感受进行阐述，使文章更具说服力和感染力。

　　第39期贵州教育大讲堂《自信担当之美》观后感范文

　　在观看了第39期贵州教育大讲堂《自信担当之美》直播后，我深受启发，感慨良多。这次大讲堂不仅是对青年学生一次深刻的思想洗礼，更是对教育工作者一次精神上的激励和鞭策。

　　大讲堂上，各位专家学者以《自信担当之美》为主题，通过生动鲜活的案例和深入浅出的讲解，向我们展示了贵州文化的独特魅力和新时代青年的担当精神。我深刻感受到了自信与担当在个人成长和社会发展中的重要性。

　　自信，是走向成功的第一步。正如大讲堂上所说，“自信者自强”，一个人只有对自己充满信心，才能在面对困难和挑战时迎难而上，不断超越自我，实现自我价值。在贵州这片热土上，无论是奋斗在乡村振兴一线的青年才俊，还是扎根教育事业的园丁们，他们都以坚定的信念和昂扬的斗志，在各自的岗位上书写着青春的华章。这种自信不是盲目的自大，而是源于对自我能力的清晰认识和对目标的坚定追求。

　　担当，是新时代青年的时代责任。在推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的壮阔征程中，青年一代需要挺膺担当，勇挑重担。大讲堂上的嘉宾们用自己的实际行动诠释了什么是真正的担当。他们中有的人放弃了大城市的优厚待遇，选择到基层一线去服务群众；有的人投身于科研事业，用科技创新助力国家发展；还有的人坚守在教育岗位，用知识和爱心培育祖国的未来。他们的担当精神不仅让人敬佩，更激励着我们这一代青年要勇于担当、敢于负责。

　　通过这次大讲堂的学习，我更加深刻地认识到，作为一名教育工作者，我不仅要关注学生的知识和技能培养，更要注重他们的思想和精神成长。我要引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的自信心和担当精神。同时，我也要不断提升自己的专业素养和教育理念，以更加科学、有效的方法来促进学生的全面发展。

　　此外，大讲堂还让我对贵州文化有了更加深入的了解和认识。贵州这片土地孕育了丰富多彩的文化底蕴和人文精神。作为贵州人，我倍感自豪和骄傲。在今后的工作和生活中，我要积极传承和弘扬贵州文化，为贵州的发展贡献自己的力量。

　　总之，第39期贵州教育大讲堂《自信担当之美》让我受益匪浅。它不仅拓宽了我的视野和思维，更让我深刻体会到了自信与担当在个人成长和社会发展中的重要性。我相信，在未来的日子里，我会以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投身到教育事业中去，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

　　>>